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文明城市的定义和重要意义
作者:     来源:
时间:2008-6-12 14:43:51    点击:

2、明确任务目标。按照市委、市政府"两保一争"(即保持省级文明城市、全国创建文明城市先进城市荣誉称号,争创全国文明城市)的总体目标和要求,市直各学校要明确工作标准、时间要求和落实措施,层层分解任务,切实落实到人,确保工作进度和工作质量。

3、加强检查督办。市教育局迎检领导小组将按照〈全国文明城市测评体系(试行)〉标准,采取定期或不定期督查,对创建工作成绩突出的学校和个人,予以通报表彰;对创建工作不力,影响市直学校创建工作整体效果和整体进度的学校和相关责任人,将严格追究其主要领导责任。

 

 

仙桃市实验小学创建全国文明城市倡议书

亲爱的家长、老师、同学们

水乡风,传递我们共同的心声;汉江潮,推动我们文明的进程。讲文明、改陋习、树新风,扎实推进创建全国文明城市工作先进市,是市委市政府作出的重大决策,是提升仙桃文明程度,塑造仙桃文明形象,造福仙桃人民的德政工程。与学校重视孝雅育人、环境育人的工作是一致的,也是扎实推进文明创建工作社会学校一起动手的最好契机。为了响应市委市政府的号召,掀起新一轮创建高潮,我们实验小学向全体师生及家长发出如下倡议:

一、共倡"三管九不"。管好自己的手,不乱贴乱画,不乱扔东西,不破坏公共设施;管好自己的嘴,不讲粗话脏话,不随地吐痰,不在公共场所吸烟;管好自己的脚,不闯红灯,不乱穿马路,不践踏草坪。

     二、做“六雅”儿童:

心灵雅:孝敬父母、助人为乐、勤俭节约;

行为雅:遵纪守法、热爱劳动、爱护公物;

气质雅:胸怀开阔、精神饱满、举止得体;

脾气雅:知礼向善、尊重他人、善于合作;

个性雅:勤奋自立、体魄健康、勇于创新;

灵魂雅:热爱祖国、诚实守信、保护环境。

三、争“九雅”家庭:文明乘车、文明游园、文明观演、文明行车、文明走路、文明就餐、文明购物、文明待客、文明过节。

四、创“十雅”教师:

1、爱党爱国爱家乡,廉洁从教讲奉献;

2、仪表端庄重礼节,学生问候要还礼;

3、文明用语普通话,远离方言与土语;

4、关爱学生如子弟,杜绝体罚重身教;

5、帮教后进动以情,切忌恶言伤学生;

6、尊重他人顾大局,团结协作齐向上;

7、集会讲座用心听,勤勉博学求创新;

8、接待家长和客人,热情有礼起身迎;

9、自觉自主爱公物,校园卫生立表率;

10、交通工具摆整齐,和谐社会大家建。

在校园里,我们是文明的师生;

在家庭中,我们是文明的家长和文明的孩子;

在社会上,我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范公民。

 

深入开展孝行、雅行教育努力实践"五个一"活动

1、每天自查一次不雅行为。

2、每周向父母(或长辈)说一句体贴性的话。

3、每月向父母(或长辈)做一件侍奉性的事,如端一杯茶、夹一次菜、洗一次脚、承担一项力所能及的家务劳动等。

4、每学期给父母(或长辈、老师、帮助过自己的人)写一封信,向他们汇报自己的学习、思想以及生活情况,交流感情。

5、每年参加一次公益性的社会实践活动,如上路当一次小交警、到公共场所做一次环保小卫士、到福利院、敬老院探望和照顾一次孤寡老人.

6、参加一次社区清洁卫生大扫除等。

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