喻艳荣   

今天,儿子在做暑假作业,我正在做家务“妈妈,妈妈”这题怎么做？“在一块正方形场地四周种树，每边都种15棵,并且四个顶点都种有1棵树.问这个场地四周共种书多少棵？”读了题目后我就开始思考起来.这样题目对于我一个数学老师来说实在是太简单了.但对于一个只有8岁的孩子来说。让他真正理解还有点困难。正在我冥思苦想的时候。老公下班回来了。对儿子大声说：“浩文,爸爸给你买了你最喜欢的围棋。”我听了灵机一动。拿出围棋。对儿子说：“我们不做题目了,妈妈和你下围棋”我边和儿子下围棋边问：“如果桌子的每条边上各摆8枚棋子,那么一共有多少枚棋子？”儿子不假思索地说：“四八三十二枚。”这时,我把4枚棋子放到了桌子的四个角上,再每边各拿走1枚棋子,然后对儿子说：“现在桌子的四个边上各有8枚棋子？”儿子数了一下果然是。我说：“你再数数桌子上一共有多少8枚棋子？”咦,怎么只有28枚棋子呀？儿子不解地看着我,我说：“遇到这种情况就不能用乘法直接乘出得数了。”接着我又演示一遍,想让儿子从我的演示中得到秘密。通过我几次的直观演示儿子终于得到解题的方法：8×4－4=28枚。我高兴地说：“你真行!”现在我们再回头看看你书上的那道题。结果不用一分钟时间儿子就得到了答案：15×4－4=56棵。

儿子用我教的方法,又做了几题类似的题目,都做对了。儿子高兴极了。笑着对我说：“谢谢妈妈,以后遇到这种问题我就可以直接列算式了,就可以用这种简单的方法做了。”