仙桃市实验小学第十四届“朝霞杯”教学比武活动，落下了帷幕。我首先要感谢以刘校长为首的校级领导，是他们的正确领导、大力支持、亲自参与，才使得本次活动开展地有声有色，硕果累累，划上了圆满的句号。向本次参赛的25位“三新”教师表示祝贺，是他们的不懈努力，顽强拼搏，为我们展示了多彩的课堂与精彩的答辩，使评委们一致认为，这25位教师各有特色，各有所长，终审评定为人人合格。这25节课绝大多数课可以送教下乡，可供兄弟协作体学校研究与交流，向所有战斗在教学第一线参加本次活动听课、评课的老师表示感谢，是他们为参赛选手们提供了教学帮助，给予了无私的关爱与支持，才使我们的“三新”教师有了成长的空间。向以周特级为首的19位评委表示感激，是他们出以公心的品德，正直、正派的品格和一丝不苟的作风，给予选手们以公正的评价，使我们的选手们脱颖而出。评选的结果得到了老师们的认可与赞同。向被我们特邀的简翠华、廖明星、陈丽、金再华四位老师表示真诚的谢意，是他们以身示范，为我们全校教师进行了课堂教学示范展示。展示课的质量高，效果好，受到了教师们的称赞与好评。最后要感谢的是教导处的李立忠老师，是他勤勤恳恳，默默无闻，求真务实的工作态度，使本次比武活动又上了一个新的台阶。
一、基本情况
    本次活动的对象是2000年元月1日以后上岗、转岗、调入的学科任课教师（即“三新”教师）（获现岗位市一等奖，朝霞比武一等奖和已发课堂教学合格证的教师除外），共有25位，每位教师的参赛活动内容为三个一，即撰写一份教学案例并参与答辩（15%），撰写一份扬长教育微型子课题实验方案并参与答辩（20%），执教一节比武课（65%）。
    比赛共分三个组，即语文组9人，数学组10人，综合组6人，通过角逐，最后按总积分设朝霞杯一等奖3人，二等奖10人，三等奖12人，再按单项成绩，共设一等奖21人，二等奖35人。
王玉辉老师带病工作，晚上冒雨赶来参加论文答辩，荣获最佳精神风貌奖。谢坤老师为14位参赛选手不辞劳苦，夜以继日地赶制课件。刘祖珍、喻艳荣老师为多名参赛教师指导教法，言传身教，废寝忘食，甘当人梯，无私奉献。李立忠老师坚守岗位，任劳任怨，秉公办事，所以本届活动的最佳服务奖得主是：谢坤、刘祖珍、喻艳荣、李立忠四位老师，让我们以热烈的掌声向以上5位老师表示祝贺。
本次活动，全校共有145人参与，共听课1383节，表现最为突出的有赵爱平、刘祖珍、潘红艳、熊三荣、林振华、张惠兰、熊月蓉七位老师，他们每次听课到得早，走得迟，听课节次最多，笔记做得最认真，评课发言最积极。
     活动期间，电教室还组织了校园网终端培训三次，多媒体操作培训一次，经考核，全部合格。
此次的课堂教学比武活动，我们还邀请了学生家长参加听课和评课。参加听课的家长共68人次，其中一8班罗婧老师所带班级来的家长人数最多（8人），家长们听课相当听真，在评课中也提出了不少宝贵意见。下面将选几位家长的书面意见给老师们汇报一下。（略）
二、主要特点
     1、在教学中，以学生为主体的观念在课堂中得到充分体现。有的课多次展开热烈讨论，让学生充分发表意见，主动进行探究。有的课安排了小组集体活动，培养了合作精神。大多数的课都能给学生创设参与学习过程的空间和时间，使学生在学习活动中加强了主人翁的责任感。如王玉辉老师教“统计”这一课时，开始由每个学生填一张表，在表上把你最喜欢的一种动物画上√，然后再把表收集起来，进行分类整理，由一个学生念，四个学生站在黑板前面用画“正”字的方法计数，整个过程中，全部由学生活动，下面的学生个个聚精会神，目不转睛，死死盯着黑板，监督上面画正字的同学。下面听课的老师鸦雀无声，这种教学情境达到了最佳状况。这个活动完成后，就要根据数据填统计表和统计图了。这时老师就在投影仪上出现了条形统计图的格子，让学生进一步探究如何把这些数据用直条表示出来，这时学生各抒已见，踊跃发言。由此可见，在这节课上，学生已经成了学习的主人，老师只是学生的组织者和指导者。