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| 赏识教育——读《赏识你的孩子》有感 |
| 作者:liuqinq 来源: |
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| 时间:2005-4-9 10:16:34 点击: |
赏识教育——读《赏识你的孩子》有感
————读《赏识你的孩子》有感
选文:
形生命都离不开赏识。60年代我有一个小学同学，留级生，性格内向自卑，上课读书的声音比蚊子哼还小。可有一天他的生命出现了奇迹！
他把捡到的十元钱交给了老师。当时生活水平低下，一根雪糕才四分钱。这件事轰动了全班，学校的广播也表扬了他。那天他简直像换了个人，读书的声音居然盖过了全班同学的声育。我们形容他是“翻身农奴把歌唱”。
谁知第二天他却出了洋相。我们发现他脸上青一块紫一块的，老师当众宣布昨天他偷了他爸爸的十元钱。为什么明知要挨一顿毒打，也要偷老爸十元钱呢？现在分析起来，不就为过一把赏识瘾，尝尝赏识到底是什么滋味吗？
一提到赏识，很多人本能地把它理解为表扬加鼓励，实际上这完全误解了赏识教育。
赏识的本质用老百姓的话说，就是被看得起。中国有句古话说得好：“土可杀不可辱。”对方可以消灭我的肉体，但不可消灭我的精神。古代西方骑士因为一句话不和，与别人决斗，一个下午分别约三个人，以捍卫自己的尊严，哪怕牺牲自己的生命也不让对方看不起。
还有一句古话是：“土为知己者死。”为什么愿意为知己者献出最宝贵的生命呢？很简单，三个字：看得起。
赏识用老百姓的话说就是“看得起”，对孩子而言，就是“你真棒，你真行”。这是让孩子快乐成长的奥秘。
那么赏识教育到底还能不能批评孩子呢？
赏识教育不仅可以批评，而且可以更大胆地批评，奥秘在于“土可杀不可辱”。应该在“看得起、够朋友”的前提下批评。
第一招就是给足面子，从不当众批评，而是把犯错的同学单独叫到办公室，对他说的第一句话是：“某某同学，老师简直不敢相信像你这么好的孩子怎么会犯这种错误呢！你知道你在老师和同学们心目中的位置吗？你是老师的自豪，全班同学的骄傲啊。”接着再诚恳地指出孩子的不足之处整个批评过程的港台词就是“孩子你太好了，除了不对的地方，这样的批评谁不愿意接受呢！”（文/周弘）
看了这本书，大有感触。
从七岁开始上学，二十三岁毕业，16年的上学经历中，我印象最深刻的是一次“免检”。那是在初二上学期，一次普通的数学练习册检查，陆老师走到边上，看了我一眼，轻描淡写地对我说了句：“你免检”，那神态就展现了对我的极度信任，要知道，这在当时还没有其他人享受过这种特殊待遇，我是第一个。心里立马升起了一股难以言喻的自豪感，但随之而起的是罪恶感，为什么？因为那天我本应该做完的那些个数学题还有半道有点难度空在那，当时心里越来越酸越来越酸，陆老师如此赏识我，信任我，我竟然如此辜负他。从那之后，我的作业都是一丝不苟保质保量地完成，凡是老师布置的额外思考题也是倾尽全力解出。此时想来，陆老师的这个赏识教育十分有用。
结合自身学习及教学经验，找出赏识教育主要要做到的两点： |
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