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| 当你面对六、七岁孩子时 |
| 作者:一(3)班家长 叶丁丁的妈妈--丁碧荣 来源: |
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| 时间:2006-6-20 点击: |
当你面对六、七岁的孩子时 一(3)班 叶丁丁的妈妈—— 丁碧荣 我的女儿六岁半了,在实验小学读一年级。从幼稚园的小朋友成为了一名戴红领巾的小学生,她的生活从此发生了改变,当然也包括我的。因为我将面对一个越来越有主见,越来越有思想的孩子,随着她的长大,作为母亲的我也要经常更新教育她的方法。 经常只是思考,也没去总结,今天就归纳整理一下自已的思路,作为一个积累吧!首先还是从怎么学习说起。 一、培养好的学习习惯,让她的一生有一个良好的开端 1、尊重学习时间的习惯。根据少儿的生理特点,以20分钟作为一个学习阶段。学习阶段一开始,就规定她必须专心学习,既不准离开座位,也不允许干任何杂事,大人有事也不能打扰孩子,要等学习时间结束再说。大人这种态度特别有利于培养孩子“学习时间神圣不可侵犯”的概念,这种习惯会影响她的一生。 2、积极休息的习惯。20分钟的学习时间一到,我就让她休息5分钟,这样有利于孩子解除视力和脑力的疲劳。让她从小就懂得“会休息就会工作”的道理。 3、独立作业的习惯。做作业时,我一般让她自己完成,让她知道这是她自己的事情,应自己看题目,自己想自己做,如果有疑问的地方,就留下来我再着重为她讲解,这样有利于培养她独立思考、独立解决问题的能力,而且完成得好会带给她一种成就感,从而增强自信心。再者对于难点,经过我讲解后她会印象更深刻。 4、使用权威工具书的习惯。前不久,老师介绍他们买了词典,这很好。我便教会她使用方法,之后遇到生字生词,她会主动去查字典。这个习惯不仅可以让她学会通过自己的查找去获取知识,并能加深印象,而且可以培养严谨的学风,这对她今后的学习受益无穷。 5、认真仔细并能正视错误的习惯。有了橡皮擦,做起作业来不那么认真,错了就擦。发现这个问题后,我就要求她少用橡皮擦,或不用橡皮擦,这样她就不得不认真仔细完成。有时老师布置了测试卷,她的出错往往也是因为粗心大意,发下试卷后她就用橡皮擦把错了的地方改成正确的。我就要求她不擦而是用笔做记号,把正确的改在旁边,这样引起注意力争同样的错误不犯第二次。 6、保护视力的习惯。我会跟她讲近视的成因及危害,并且每次做作业都严格要求她的眼睛和书本的距离达到一尺远。让她懂得保护视力的重要,以后会有更多的东西要去看,要去学。 7、喜欢看书的习惯。在她读幼儿园时,我就每天晚上为她讲故事。上小学后,随着她拼音的学习和识字量的增多,我要求她每天做完作业就读一个故事我听。渐渐的,我发现她的拼读速度提高了,并且识字量增加了,从而更加喜欢看书了,并且还经常拉着我逛逛书店,这真令我太高兴了。 8、喜欢写日记的习惯。她每天放学后就喜欢叽叽喳喳的讲学校发生的一些事,后来老师让他们写日记,开始我还有些不理解,后来发现写日记的好处很多,开始是用拼音写上一两句话,后来她会写的字越来越多,并且写的话也越来越长,这样不仅丰富了她的语言,而且学会了对生活正确的倾诉。 二、培养她健全的人格,用欣赏的眼光去看待她 我觉得教育孩子不能只看当前,要着眼于未来,当然这取决于你要把你的孩子培养成一个什么样的人。可能有些家长把所有心思都放在如何提高孩子成绩上,其实智育范畴分为智力因素和非智力因素两种,往往对人的一生起决定作用的恰恰是非智力因素,即性格、情感、意志等。两年前,听过一个教育专家的演讲,他用三句话来概括他的教育理念:立规成习,习以成性,性以定命。及制定规矩养成习惯,习惯形成性格,性格决定命运。而什么是健康的性格,即:乐观、自信、独立。这些教育要贯穿在我们的生活中,多对她说“没事!努力!加油!”,“你是最棒的!”“你自己试试,准行!”用欣赏的眼光去看待自己的孩子吧!在叶丁丁的书桌上方,我贴着这样一句话:“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子,你都应该眼含热泪的欣赏她,拥抱她,赞美她。”这是一个把自己聋哑孩子培养成才的父亲说的话,就把这句话送给我,也送给天下所有关心爱护自己孩子的父母吧!让我们共勉! |
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